今年两会期间，一条微博热搜引起了118万的讨论。
人大代表周洪宇在两会上呼吁，“教师应具有教育惩戒权（不含体罚、辱骂、打骂）”这个提议一出，在网上就引发了热烈讨论，有很多家长选择反对，“现在的教育再提倡惩戒，这不是倒退吗？”。
家长的反对很容易理解：现在很多家庭都只有一个孩子，捧在手心上还来不及，怎么能由着老师打骂和批评呢？
但是，孩子进学校不就是受教育的吗？如果你的孩子在学校荒废学业、辱骂师长、欺凌同学，该不该责？该不该罚？要知道，如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是一个泼猴。
太多父母还未意识到，过分地袒护和不当地苛责，正在逼迫老师放弃你的孩子！
太多孩子还未意识到，管你最严、骂你最狠的那个老师，最值得你尊敬和感激！
1.曾有一则笑话：
一日正在讲课，一名学生要求上厕所，老师觉得影响课堂秩序，不准。结果孩子尿于裤中。家长状告教育局：该老师违反人权，剥夺学生上厕所的权利，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，老师批准。谁知该生在厕所滑倒受伤。家长状告教育局：课堂期间该老师擅自让学生离开课室，导致学生受到伤害，教师未尽到监护义务，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，老师害怕他在厕所滑倒，前往陪护，谁知老师离开课堂期间，大量学生在教室打闹，多人受伤。
家长联名状告教育局：该教师上课期间擅离工作岗位，致使多名学生打闹受伤，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，于是该老师带领全班学生一起去厕所。家长状告教育部门：该教师上课期间不传授学业，工作态度有严重问题，玩忽职守，不务正业，应严惩。
这个故事起来是不是很荒诞？但却真实反映了老师在教育学生中面临的困境。
再说一个真实的案例：
一个熊孩子，上英语课的时候公然在课堂上睡觉，英语老师当堂把他叫醒，他没有坚持几下子，又趴在课桌上呼呼大睡。
班主任听说后，有点生气，跑到班上，把他摇醒，并要求去门口罚站。他感觉班主任不应该那么大力摇醒他，让他在全班同学面前没有面子。
放学回家后，他哭着对家长说，老师打他。
家长一听就炸了，立即跑到学校对班主任一顿辱骂，向校长投诉，在家长中散播恶意评价。
这件事情，在学校领导的调解下很快平息。
从此以后，那个学生在全校闻名，他在任何课堂上睡觉都没有老师敢管了，成了学校的一大霸主。
而他的成绩也一落千丈，常常在全校倒数几名，家长想不通，为什么我的孩子成绩老是这么不好？
2. 人民日报曾经发文呼吁：老师不敢批评学生，谁之过？
为什么老师不敢管？
因为管了，就可能丢掉饭碗，严重地可能还要进医院。一次又一次的事件让一线教师彻底伤透了心。
2018年10月15日，湖南株洲县渌口镇育红小学的何老师罚自习迟到较久的学生按惯例罚站。其中一个被罚站的学生，向家长打电话哭诉，自己被老师“打耳光”。在派出所当副所长的爸爸，把何老师从学校直接带到派出所，关押在审讯室长达7个小时。事后，何老师在微信群里写到：我勤勤恳恳教书，为什么会受到一个这样的待遇？
2017年11月22日，永州市零陵的姜老师班上有个学生只考了三分，老师本着负责任的态度，对该生进行了教育。结果家长听闻此事，找到学校，对姜老师拳脚相向，直接把姜老师打进了医院。
2019年1月，河北邯郸的徐老师对迟到的学生进行处罚。此举引起了家长强烈不满，跑到学校指责和质问。学校迫于压力，把徐老师予以开除，并且学校做出公开道歉。
如果仔细分析就会发现，这些出事的老师都是负责任的老师，都是在管学生的过程中出事的。
多少负责任的老师，正在一步步被“杀死”，多少想要负责任的老师，就是在这样一次次的事件中寒了心。
3.曾有篇名为《别逼老师放弃你的孩子》的文章疯狂刷屏，文中写到：
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视TA，TA做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。
但是，很多时候孩子在学校被放弃不是因为孩子，大多数被老师“放弃”的孩子是因为家长们。
很多时候,不是老师想放弃孩子，而是被家长们逼得放弃孩子。
每一个孩子都是家长的宝贝，孩子在学校受了委屈，家长一时冲动愤怒是很正常的。可是在去学校“讨说法”之前，一定要先把事情的来龙去脉搞清楚。
如果是自己孩子错了，那就主动道歉；如果是别的孩子的错，可以去和老师反应一下情况，让老师来协调处理；如果是学校和老师处理不得当，可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。
如果在没搞清楚状况之前，就去学校和老师大闹，最后受损的只会是孩子。
这样一来，不仅会让老师觉得家长无理取闹，留下负面印象，不敢管、不愿管，也向孩子传暗示，“老师找你麻烦，爸爸妈妈可以给你撑腰”，最终助长了孩子在校园的不当言行。
“家长与学校配合得越好，教育越会成功。凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在教育经历中无一例外。”
在老师、家长和孩子之间，家长和孩子的位置，从来都不该是老师的对立面。切忌，千万别赢过了老师，却输掉了孩子。
4.好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
被管教的孩子委屈了一时，却会感恩一世。
有一年同学聚会，朋友特意请假坐飞机回去，就为了对班主任当面说一声感谢。
初中时，他正值青春叛逆期，不爱学习，要么逃课出去打网游，要么在课堂上看小说。可班主任却毫不手软，请家长、站旗杆、找谈话，一套组合拳下来，再烈的野马也被管住了。
他迷途知返，考上了重点高中，后来又考上了大学，现在有了一份体面的职业和不错的收入。
只有负责的老师才管学生！而且，管你最严的那个老师，爱你最深！
所以，对孩子要求严厉的老师，不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。
他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。
现在，我们的教育有时弥漫着“在家中，父母舍不得管，在学校，老师不敢管”的气息。可一味的迁就和让步，盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵，无法教养出参天的大树。
每一位老师，站上三尺讲台，便宣誓要为了教育而奉献一生，满怀着梦想与期待。看着学生们一个一个长大了，有本事了，自己也能与有荣焉，这便是是他们清贫岁月里的英雄梦想。
莫让热血凉透，莫让老师折腰。因为，跪着的老师，如何能教出站着的孩子呢？
最后，我们依然希望，每一个孩子都能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
也希望家长们多一点宽容和理解，多一些信任和尊重，善待每位老师，尤其是那些对孩子严厉的老师。
共勉！
